今年9月起，中小學生要學煮飯修家電。“五一”剛過，教育部的一份文件引起廣泛關注。在新印發的《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》中，根據不同學段制定了包括烹飪與營養、家用器具使用與維護等日常生活勞動在內的學段目標。文件一出，熱度持續發酵。

　　上述新標準將從今年秋季學期起施行，這也意味著中小學生很快就要開始學習使用各種家電來培養基本生活技能了。

　　記者在采訪中了解到，家長們普遍認為，讓孩子學習和掌握一些勞動技能當然是好的，但最擔心的是孩子使用家電時的安全問題。對此，家電領域專家指出，對于學生來說，使用和維修家電過程中的安全問題要遠超學會使用家電。

　　奧維云網(AVC)研究創新部總經理趙梅梅介紹，中小學生能夠使用的家電首先要滿足的特點就是安全，例如不能漏電，避免燙傷、劃傷等。其次應考慮到中小學生的體力、身高、智力和經驗等因素，盡量讓孩子們使用方便操作的“懶人”家電。例如，做菜可以用自動料理機、免洗豆漿機;清潔工作可以使用洗地機、掃地機器人等。

　　全國家用電器標準化技術委員會清潔器具分技術委員會秘書長魯建國表示，中小學生使用電器要加強安全教育。他認為，首先，學校應做好學生的教育工作，使學生從小懂得安全使用家用電器的重要性，最大程度保護使用者的身體及環境安全。其次，家電產品使用說明書的編寫要通俗易懂、醒目，使學生能夠看得懂、記得住，可以依據說明書正確使用。

　　記者了解到，中國質量檢驗協會正在起草《校園家用電器》的相關標準，將對原有的家電使用標準進行修訂，配合教學改革。據悉，新標準不僅要求學生會用家電，甚至還提出初中生要通過閱讀產品說明書，了解家庭常用電器的基本結構、工作原理和保養方法。要求學生能用螺絲刀、扳手等工具對家用電器進行簡單的拆卸、清理、維修等，如空調濾網的清洗，飲水機的清洗、消毒，家用電器小故障的判斷與維修等。

　　在接受《中國電子報》記者采訪時，中國家用電器服務維修協會理事會主席團副主席郭赤兵給出兩點建議：第一，學校應該先教會學生認識電器和安全使用電器。在使用電器之初，要有老師或者家長在場。保證孩子能熟練掌握電器使用方法和安全規范后，再獨立操作電器，并逐漸從使用簡單電器向復雜電器過渡。第二，學校教會學生如何識別家電故障和危險因素即可，盡量避免孩子使用工具拆卸，甚至維修家電。

　　郭赤兵強調，一方面，大部分家用電器是用電力電源，難免在維護維修過程中出現安全問題;另一方面，現在的家電普遍智能化，工藝比較復雜，很容易造成損壞。如果確定要讓孩子對家電進行維護甚至維修，一定要先進行斷電，并在專業人士的指導下操作。

　　業內人士告訴記者，為兩億多名中小學生提供服務或許將成為家用電器制造企業的發展重點。在保證安全的前提下，集聚簡單便捷的操作、符合人體工程學的設計、智能化功能的家電，將更受市場歡迎。